Fala

Explicamos o que é a fala, como ela se desenvolve e quais são suas características. Além disso, qual é o ato de fala e seus problemas.

A fala é a representação e transmissão do pensamento por meio de sons.

O que é fala?

Por fala entendemos o ato comunicativo pelo qual uma pessoa materializa seus pensamentos em uma série de sons (palavras) ordenados e articulados.

Fala é, neste sentido, e segundo a linguística tradicional, a representação e transmissão do pensamento por meio de sons , sentidos e princípios normativos contidos em uma dada língua ( língua ).

O estudioso e fundador da lingüística estrutural Ferdinand de Saussure propôs em seu Curso de Lingüística Geral (1916) que a linguagem e a fala são distintas, mas complementares .

O primeiro é social, imaterial e duradouro, ou seja, um código social de organização de significados associado à impressão mental de certos sons, enquanto a fala é individual, material, efêmera e mutável .

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Características da fala :

  1. Individual

Ao contrário da linguagem, que pertence a todos os seus falantes igualmente , a fala é uma questão de um indivíduo ou de um grupo deles, visto que é uma realização específica.

Assim, cada indivíduo tem seu jeito de falar , dependendo de onde vem, pois cada comunidade também tem seu jeito de falar.

Mas também depende de sua anatomia e de suas características sociolingüísticas individuais.

  1. Material

As ondas sonoras são o veículo de significados codificados.

A fala é material porque consiste nos sons articulados que emitimos quando o ar passa dos pulmões pela faringe, fazendo com que as cordas vocais vibrem de diferentes maneiras e sejam dubladas.

Em outras palavras, as ondas sonoras são o veículo dos significados codificados que chegam aos ouvidos do receptor ou receptores.

Por esse motivo, a fala pode ser gravada em um aparelho de som e reproduzida , ao passo que a linguagem não, por ser abstrata.

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  1. Efêmero

Uma vez que consiste em significados codificados em ondas sonoras que viajam do emissor para o receptor, a fala desaparece assim que essas ondas deixam de ser emitidas.

Tem um tempo de duração definido como cada palavra dura um tempo específico. Cada sílaba e cada frase , uma vez terminada, deixa de existir, ficando apenas na memória de quem a percebeu.

  1. Linear

A fala é como uma linha, tem um começo e um fim.

A fala é composta por uma série de sons que devem aparecer e ser percebidos de forma linear para ter significado. A ordem de aparecimento dos sons importa, pois não é a mesma coisa dizer cachorro (nessa ordem: p, e, rr, o) do que dizer orrep (mesmo que sejam sons iguais e idênticos).

Isso significa que a fala é como uma linha: ela tem um começo e um fim , em uma ordem específica.

  1. Mutável

Na verdade, a fala é pura mutação, pura variedade . Quem fala sempre da mesma maneira, usando as mesmas palavras, os mesmos termos ou as mesmas entonações?

A fala é um acontecimento comunicativo , por isso se adapta aos mais diversos contextos: o público receptor, o contexto em que é falada, o estado de espírito do remetente, o assunto em discussão e um longo etc.

A língua, por outro lado, na medida em que funciona como um conjunto de normas , tende a ser imutável em um dado momento : ninguém pode mudar a língua à vontade e decidir que uma palavra muda de significado, por exemplo.

Por outro lado, o uso prolongado ao longo do tempo altera a linguagem e, nessa medida, a fala vai se impondo à linguagem, modificando-a.

  1. O que é um ato de fala?

Qualquer expressão falada pode ser considerada um ato de fala em si.

Um ato de fala é um discurso, uma peça de fala , ou seja, um fragmento de linguagem materializado em um contexto específico e com uma função específica.

Exemplo disso são os trechos de linguagem ditos em situações sociais em que o dito é considerado um ato em si: o “sim, eu quero” em um casamento; o “inocente” ou “culpado” na declaração de um julgamento; ele “jura” durante a posse de um presidente.

No entanto, qualquer enunciação falada pode ser considerada um ato de fala em si.

  1. Fala e dialetos

Os dialetos são variações reconhecíveis e significativas do idioma. 

Cada comunidade geográfica ou mesmo social (como classes sociais ) tem um modo específico de falar aceito, que é compartilhado entre aqueles que pertencem a essa comunidade ou estrato.

É assim que nascem os dialetos e os socioletos, variações reconhecíveis e significativas da língua , mas que não constituem uma língua em si.

Se um indivíduo não pertence a essa comunidade, mesmo que fale a mesma língua, em alguns casos ele deve aprender esses usos adicionais para entender completamente o que está sendo dito a ele.

No entanto, são consideradas variações internas da língua, porque em um nível mais profundo ainda respeitam a estrutura geral da língua e permanecem mais ou menos reconhecíveis por todos os seus falantes como tais.

  1. Fala e sotaques

Outra característica notória da fala é o que conhecemos como “sotaques” ou “melodias”, ou seja, as diferentes formas como cada comunidade geográfica materializa a linguagem . Nesse caso, não são introduzidas mudanças de sentido, como no caso dos dialetos, mas variações fonéticas, de pronúncia.

Isso pode variar desde variantes de elaboração de um mesmo fonema , como a letra y que soa “i”, “y” ou “sh” dependendo da região geográfica da América do Sul (Andina, Caribe e Rio da Prata).

  1. Como isso se desenvolve?

Aos 5 anos de idade, as crianças dominam totalmente a linguagem e a fala.

A fala é uma habilidade humana inata, totalmente desenvolvida por meio da aquisição da linguagem durante a primeira infância.

No entanto, é um processo gradual que inclui várias etapas:

  • Do nascimento aos 5 meses. O bebê faz ruídos quando se fala com ele (reconhece a voz), arrulhando e, geralmente, expressando prazer verbalmente (risos) ou desconforto (choro).
  • De 6 a 11 meses. Começa a gagueira e a pronúncia sem sentido de sílabas básicas repetidas (“ma-má”, “pa-pa”). No final do semestre, ele tenta se comunicar com gestos, tenta repetir sons e, eventualmente, profere suas primeiras palavras com um significado referencial.
  • De 12 a 17 meses. O bebê já responde a perguntas simples, sem palavras, e possui vocabulário de quatro a seis palavras, com pronúncia pouco clara ou duvidosa.
  • De 18 a 23 meses.  Seu vocabulário é ampliado por meio da repetição e chega a cerca de 50 palavras, podendo imitar sons de animais , pedir comida pelo nome e combinar palavras simples. No final do período, ele pode pronunciar frases simples.
  • De 2 a 3 anos.  Comece a lidar com alguns conceitos espaciais, aprenda os primeiros pronomes e termos descritivos (“ótimo”, “bom”, etc.). Suas frases são compostas por três ou quatro palavras e ele começa a usar inflexões para as frases (perguntas, exclamações, etc.).
  • De 3 a 4 anos.  O bebê reconhece cores, associa objetos e expressa ideias ou sentimentos muito básicos, repete frases inteiras e pode usar a linguagem de forma lúdica, em jogos , poemas , canções, etc. Sua pronúncia já é muito mais clara.
  • De 4 a 5 anos.  Você já entende questões complexas, pode usar verbos irregulares e formas de linguagem difíceis, mas com dificuldade. Freqüentemente, confunde palavras longas ou com várias sílabas.
  • De 5 a 6 anos.  O bebê é fluente na linguagem e na fala para participar da conversa, usando frases complexas e compostas, descrevendo objetos e usando a imaginação para criar histórias. Seu domínio do idioma é completo e ele pode usá-lo para aprender exatamente as coisas com as quais não está familiarizado.
  1. Problemas de fala

A surdez total ou parcial afeta a capacidade de repetir sons.

Os problemas que afetam a fala humana podem variar de seu embotamento até sua deficiência total (afasia), e geralmente são devidos a:

  • Surdez total ou parcial, que afeta a capacidade de repetir sons.
  • Disfonia ou afonia, ou complicações mecânicas devido a malformações.
  • Gagueira e outros sintomas psicológicos que afetam a fala.
  • Problemas de aprendizagem.
  • Danos cerebrais causados ​​por acidentes ou derrames.
  • Distúrbios clínicos: distúrbio específico da linguagem, distúrbio da linguagem expressiva ou distúrbio do espectro do autismo.

Existem especialistas que se dedicam ao estudo da fala e da comunicação, principalmente as técnicas ideais para a sua recuperação ou reforço. Eles são conhecidos como fonoaudiólogos.

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