História da Administração

Explicamos o que é a administração e as diferentes escolas em que ela se concentra. Além disso, quais são suas características gerais e evolução.

O que é a administração?

Administração é chamado a ciência social que organizações estudos em humanos e as possíveis técnicas e procedimentos para planejar, organizar, dirigir e controlar os seus recursos na ordem de obter o maior benefício possível a partir deles.

Existem muitas definições possíveis de gestão e várias perspectivas para estudá-la, mas é amplamente descrita como uma análise organizacional em grupos sociais que tem um foco específico em uma meta e presta atenção ao desempenho de eficiência e produtividade .

São tradicionalmente atribuídos quatro objetivos específicos:

• Planejando . O arranjo conceitual dos elementos que compõem a organização para cumprir uma missão e visão anteriores da melhor forma possível.
• Organização. Coordenar e sincronizar as partes envolvidas na construção do organismo social para estabelecer suas tarefas e suas sequências de atuação.
• Endereço . A gestão e liderança da organização a nível tático, operacional ou estratégico.
• Ao controle. A capacidade de diagnóstico e feedback do sistema, face às suas necessidades e funcionamento.

Veja também: Administração financeira .

Recursos de histórico de gerenciamento :

1. Origem da administração

A palavra administração vem da palavra latina ministro , composta de minis (“menos”) e ter (sufixo de comparação), junto com a partícula ad – (para). Portanto, pode ser traduzido como “em direção à subordinação” ou “em direção ao controle”.

Isso implica que a administração esteve presente desde a necessidade de priorizar ou coordenar as atividades humanas , isto é, desde o início da vida em sociedade , quando os grupos humanos foram obrigados a organizar seus esforços para a mútua cooperação e lucro.

A importância dessa disciplina começou a ser formalmente estudada após a Revolução Industrial , quando surgiram grandes empresas que exigiam profissionais na concepção de modelos de planejamento e gestão de recursos.

1. Antecedentes históricos

A gestão ocupa o homem desde a antiguidade e prova disso é a história das regras de trabalho e coordenação que acompanharam as suas grandes obras intemporais.

Alguns exemplos são a construção de grandes monumentos (para os quais contingentes de escravos e materiais de construção tiveram que ser coordenados ), ou a manutenção de extensos territórios que incluíram colônias distantes (como o território do Império Romano ou as Colônias espanholas na América ) que levantaram a necessidade de regulamentos, planos e uma equipe para executá-los de acordo com o que está estabelecido.

1. Primeiros teóricos

Embora os primeiros postulados acadêmicos a respeito da teoria da administração datem do século 19 (a primeira aula sobre o assunto foi ministrada em um terciário por Joseph Wharton em 1881), deve-se dizer que desde os tempos antigos da China Antiga (a de Confúcio ” Regras “), Grécia Antiga (as reflexões políticas de Platão e Aristóteles ) e Roma Antiga, já existiam preocupações teóricas sobre a forma ideal de distribuir recursos e coordenar esforços para atingir um propósito da forma mais eficiente possível.

Todas essas experiências e a literatura por elas produzida lançariam as bases para que, após o surgimento da globalização e da sociedade mercantil, a administração se impusesse como uma necessidade acadêmica, profissional e social .

1. Escolas clássicas

A chamada School of Classical Management Theory nasceu nos Estados Unidos no século XX , durante o governo de Roosevelt e Wilson. Esta escola foi dividida em quatro correntes principais:

• Escola de Administração Científica. Ele tentou dar às teorias administrativas uma base científica, ajudando-se com outras ciências sociais .
• Escola clássica de administração. Fundada por Henry Fayol por volta de 1916, buscou sistematizar o conhecimento gerencial a partir dos 14 princípios fundamentais da administração:
  • Subordinação de interesses particulares
  • Unidade de comando
  • Centralização
  • Hierarquia
  • Divisão de trabalho
  • Autoridade e responsabilidade
  • Disciplina
  • Compensação pessoal
  • Pedido
  • Capital próprio
  • Estabilidade e duração de uma pessoa no cargo
  • Iniciativa
  • Espírito de equipe
• Escola Empirológica de Ernest Dale. Ele argumenta que a administração deve ser ensinada por meio de casos reais e não abstrações, uma vez que cada caso particular merece sua própria análise detalhada.
• Escola de relações humanas. Em oposição à teoria clássica, essa escola surgiu nos Estados Unidos da mão de Elton Mayo e seus colaboradores, que colocavam o foco nos processos humanos e nas necessidades sociais dos trabalhadores, ao invés de aspectos mais técnicos.

1. Escolas com abordagem humanística

Uma verdadeira revolução sofreu o campo dos estudos de gestão quando surgiu a abordagem humanística, que colocou o trabalhador e suas necessidades no centro da análise e não nos aspectos teóricos ou organizacionais. Essa abordagem produziu o surgimento de duas escolas:

• Escola burocrática-estruturalista. Ele concentrou seu interesse nas relações organizacionais entre os funcionários, tanto em nível formal quanto informal. A intenção era equilibrar os recursos da empresa , equilibrando o humano e o estrutural.
• Escola comportamental (psicológica). Partindo do pressuposto de que as pessoas vivem vidas complexas e desejam muito mais do que gratificação instantânea, esta escola recorreu à psicologia para estudar a possível organização das relações humanas em uma empresa para melhorar seu desempenho.

1. Escola Sistêmica de Administração

Baseando-se na cibernética, na matemática (teoria matemática da administração) e em outros recursos conceituais (como a teoria dos sistemas), esta escola propõe uma nova forma de compreender a organização das empresas, tendo em conta a importância das partes que constituem um todo .

Uma das teorias que esta escola defende é a antropomórfica, que levanta as semelhanças entre o funcionamento do corpo humano e o do corpo administrativo da empresa, de forma que suas falhas seriam doenças ou patologias com as quais se lidar .

1. Escola de tomada de decisão

Essa escola foi organizada em torno da teoria de que todo modelo organizacional depende de um modo de tomada de decisão que pode ser estudado e conduzido por meio de processos lógicos, notáveis ​​por meio de algoritmos e outras ferramentas conceituais.

1. Escola de contingência

É também chamada de “escola situacional”, pois realiza suas análises a partir da situação específica enfrentada pelo administrador e das circunstâncias que o cercam de acordo com sua possibilidade de feedback: uma decisão administrativa correta vai influenciar o contexto tanto quanto o faz no empresa.

1. Escola de Gestão Estratégica

Um dos aspectos mais contemporâneos, que surgiu a partir de 1980. Baseia sua análise em uma dupla abordagem : normativa, nas mãos de especialistas e dos que manejam o “deveria ser” e descritiva, que enfoca como são formulados e estratégias administrativas aplicadas. Nesta escola, o diagnóstico é fundamental para uma abordagem eficaz da empresa.

1. Evolução da gestão

À medida que a história da administração evolui, cada vez mais se dão os passos na composição de uma teoria geral das organizações , o que parece ser a tarefa definitiva desta sucessão de escolas e abordagens teórico-práticas em torno da forma de compreender as organizações. .