História da Administração

Explicamos o que é a administração e as diferentes escolas em que ela se concentra. Além disso, quais são suas características gerais e evolução.

A gerência presta atenção ao desempenho da produtividade.

O que é a administração?

Administração é chamado a ciência social que organizações estudos em humanos e as possíveis técnicas e procedimentos para planejar, organizar, dirigir e controlar os seus recursos na ordem de obter o maior benefício possível a partir deles.

Existem muitas definições possíveis de gestão e várias perspectivas para estudá-la, mas é amplamente descrita como uma análise organizacional em grupos sociais que tem um foco específico em uma meta e presta atenção ao desempenho de eficiência e produtividade .

São tradicionalmente atribuídos quatro objetivos específicos:

  • Planejando . O arranjo conceitual dos elementos que compõem a organização para cumprir uma missão e visão anteriores da melhor forma possível.
  • Organização. Coordenar e sincronizar as partes envolvidas na construção do organismo social para estabelecer suas tarefas e suas sequências de atuação.
  • Endereço . A gestão e liderança da organização a nível tático, operacional ou estratégico.
  • Ao controle. A capacidade de diagnóstico e feedback do sistema, face às suas necessidades e funcionamento.

Veja também: Administração financeira .

Recursos de histórico de gerenciamento :

  1. Origem da administração

A administração começou a ser estudada formalmente após a Revolução Industrial.

A palavra administração vem da palavra latina ministro , composta de minis (“menos”) e ter (sufixo de comparação), junto com a partícula ad – (para). Portanto, pode ser traduzido como “em direção à subordinação” ou “em direção ao controle”.

Isso implica que a administração esteve presente desde a necessidade de priorizar ou coordenar as atividades humanas , isto é, desde o início da vida em sociedade , quando os grupos humanos foram obrigados a organizar seus esforços para a mútua cooperação e lucro.

A importância dessa disciplina começou a ser formalmente estudada após a Revolução Industrial , quando surgiram grandes empresas que exigiam profissionais na concepção de modelos de planejamento e gestão de recursos.

  1. Antecedentes históricos

A gestão ocupa o homem desde a antiguidade e prova disso é a história das regras de trabalho e coordenação que acompanharam as suas grandes obras intemporais.

Alguns exemplos são a construção de grandes monumentos (para os quais contingentes de escravos e materiais de construção tiveram que ser coordenados ), ou a manutenção de extensos territórios que incluíram colônias distantes (como o território do Império Romano ou as Colônias espanholas na América ) que levantaram a necessidade de regulamentos, planos e uma equipe para executá-los de acordo com o que está estabelecido.

  1. Primeiros teóricos

As Regras de Confucionismo estabeleceram as bases para a administração na China Antiga.

Embora os primeiros postulados acadêmicos a respeito da teoria da administração datem do século 19 (a primeira aula sobre o assunto foi ministrada em um terciário por Joseph Wharton em 1881), deve-se dizer que desde os tempos antigos da China Antiga (a de Confúcio ” Regras “), Grécia Antiga (as reflexões políticas de Platão e Aristóteles ) e Roma Antiga, já existiam preocupações teóricas sobre a forma ideal de distribuir recursos e coordenar esforços para atingir um propósito da forma mais eficiente possível.

Todas essas experiências e a literatura por elas produzida lançariam as bases para que, após o surgimento da globalização e da sociedade mercantil, a administração se impusesse como uma necessidade acadêmica, profissional e social .

  1. Escolas clássicas

A escola empirológica propõe que a administração deve ser ensinada com casos reais.

A chamada School of Classical Management Theory nasceu nos Estados Unidos no século XX , durante o governo de Roosevelt e Wilson. Esta escola foi dividida em quatro correntes principais:

  • Escola de Administração Científica. Ele tentou dar às teorias administrativas uma base científica, ajudando-se com outras ciências sociais .
  • Escola clássica de administração. Fundada por Henry Fayol por volta de 1916, buscou sistematizar o conhecimento gerencial a partir dos 14 princípios fundamentais da administração:
    • Subordinação de interesses particulares
    • Unidade de comando
    • Centralização
    • Hierarquia
    • Divisão de trabalho
    • Autoridade e responsabilidade
    • Disciplina
    • Compensação pessoal
    • Pedido
    • Capital próprio
    • Estabilidade e duração de uma pessoa no cargo
    • Iniciativa
    • Espírito de equipe
  • Escola Empirológica de Ernest Dale. Ele argumenta que a administração deve ser ensinada por meio de casos reais e não abstrações, uma vez que cada caso particular merece sua própria análise detalhada.
  • Escola de relações humanas. Em oposição à teoria clássica, essa escola surgiu nos Estados Unidos da mão de Elton Mayo e seus colaboradores, que colocavam o foco nos processos humanos e nas necessidades sociais dos trabalhadores, ao invés de aspectos mais técnicos.
  1. Escolas com abordagem humanística

A escola behaviorista estuda as relações humanas em uma empresa.

Uma verdadeira revolução sofreu o campo dos estudos de gestão quando surgiu a abordagem humanística, que colocou o trabalhador e suas necessidades no centro da análise e não nos aspectos teóricos ou organizacionais. Essa abordagem produziu o surgimento de duas escolas:

  • Escola burocrática-estruturalista. Ele concentrou seu interesse nas relações organizacionais entre os funcionários, tanto em nível formal quanto informal. A intenção era equilibrar os recursos da empresa , equilibrando o humano e o estrutural.
  • Escola comportamental (psicológica). Partindo do pressuposto de que as pessoas vivem vidas complexas e desejam muito mais do que gratificação instantânea, esta escola recorreu à psicologia para estudar a possível organização das relações humanas em uma empresa para melhorar seu desempenho.
  1. Escola Sistêmica de Administração

Baseando-se na cibernética, na matemática (teoria matemática da administração) e em outros recursos conceituais (como a teoria dos sistemas), esta escola propõe uma nova forma de compreender a organização das empresas, tendo em conta a importância das partes que constituem um todo .

Uma das teorias que esta escola defende é a antropomórfica, que levanta as semelhanças entre o funcionamento do corpo humano e o do corpo administrativo da empresa, de forma que suas falhas seriam doenças ou patologias com as quais se lidar .

  1. Escola de tomada de decisão

A tomada de decisão pode ser estudada por meio de processos lógicos.

Essa escola foi organizada em torno da teoria de que todo modelo organizacional depende de um modo de tomada de decisão que pode ser estudado e conduzido por meio de processos lógicos, notáveis ​​por meio de algoritmos e outras ferramentas conceituais.

  1. Escola de contingência

É também chamada de “escola situacional”, pois realiza suas análises a partir da situação específica enfrentada pelo administrador e das circunstâncias que o cercam de acordo com sua possibilidade de feedback: uma decisão administrativa correta vai influenciar o contexto tanto quanto o faz no empresa.

  1. Escola de Gestão Estratégica

O diagnóstico é fundamental para uma abordagem eficaz da empresa.

Um dos aspectos mais contemporâneos, que surgiu a partir de 1980. Baseia sua análise em uma dupla abordagem : normativa, nas mãos de especialistas e dos que manejam o “deveria ser” e descritiva, que enfoca como são formulados e estratégias administrativas aplicadas. Nesta escola, o diagnóstico é fundamental para uma abordagem eficaz da empresa.

  1. Evolução da gestão

À medida que a história da administração evolui, cada vez mais se dão os passos na composição de uma teoria geral das organizações , o que parece ser a tarefa definitiva desta sucessão de escolas e abordagens teórico-práticas em torno da forma de compreender as organizações. .

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