Lendo

Explicamos o que é leitura, como é classificada e quais são seus elementos. Além disso, suas características gerais, código e velocidade.

O que é leitura?

A leitura é uma técnica de compreensão e decodificação de signos predefinidos em uma língua e armazenados em um meio, seja por meio de palavras escritas, imagens ou outros tipos de representações.

Ler e escrever constituem as duas faces da mesma moeda , fundamentais para o desenvolvimento cultural e intelectual da humanidade, pois constituem a possibilidade de registrar a realidade e recuperá-la em outro lugar e tempo e mesmo por uma pessoa diferente.

É um processo humano complexo, comumente realizado por meio da visão , embora existam formas especiais de leitura (como o método braille) que não dependem desse sentido específico. Inúmeros benefícios são atribuídos a ela no desenvolvimento humano individual, visto que é a ferramenta fundamental para a transmissão de conhecimento e, portanto, para a aprendizagem e comunicação .

Veja também: Textos expositivos .

Origem da leitura

A origem da leitura é incerta na história da humanidade, mas logicamente >mãos dadas com a invenção da escrita , uma vez que uma não pode existir sem a outra.

Em todo caso, são tecnologias criadas pelo homem , a partir de sua capacidade natural e intrínseca de gerar a linguagem .

As primeiras tentativas de escrita ocorreram na forma de hieróglifos, por volta de 5000 anos antes de Cristo , muito antes da criação dos primeiros alfabetos fônicos (representando os sons da língua) cerca de 3500 anos antes de Cristo .

1. Tipos de leitura

Dois tipos de leitura são reconhecidos:

• Em voz alta.  É a mais antiga e consiste na leitura em voz alta , pronunciando cada palavra lida do texto .
• Silencioso Não requer a intervenção de outra parte do corpo que não os olhos e ocorre em silêncio.

1. Elementos de leitura

Toda leitura requer um texto: um corpo de signos interpretáveis que encerram a mensagem a ser interpretada.

Este texto pode consistir em inúmeras formas de signos ou símbolos, imagens ou ícones (como hieróglifos) mais ou menos abstratos, quer tentem representar visualmente seu referente (como ideogramas) ou representem sons por meio de um processo mais complexo de abstração ( como as letras do alfabeto).

1. Código

Os textos escritos são codificados usando uma linguagem ou linguagem específica , que tanto o escriba quanto o futuro leitor devem saber para que a comunicação ocorra.

Ler um texto em outra língua , especialmente em uma muito distante, destaca isso: a diferença entre um texto e um doodle muitas vezes depende da formação do leitor .

1. Direcionalidade

Visto que os textos escritos têm um começo e um fim , eles devem ser lidos na ordem correta para compreendê-los completamente.

Essa ordem funciona em uma direção espacial específica , por exemplo: os ocidentais lêem da esquerda para a direita, enquanto em outras latitudes é lido da direita para a esquerda ou de cima para baixo.

1. Sequencialidade

Da mesma forma, a leitura ocorre com uma palavra ou sinal de cada vez, acumulando seus significados para recompor o significado geral.

A correta interpretação da mensagem dependerá então da sequência específica de palavras: palavras não podem ser puladas , nem se pode voltar àquelas que foram deixadas para trás.

A leitura, como o tempo , corre em apenas uma direção.

1. Velocidade de leitura

A velocidade de leitura de um texto depende de muitos fatores, incluindo a habilidade do leitor . No entanto, ler mais rápido nem sempre é ler melhor ou ler mais.

Normalmente considera-se que a velocidade média de uma leitura dependerá dos fins para os quais é feita, por exemplo:

• Para memorizar o que foi lido. Geralmente é lido mais devagar: menos de 100 palavras por minuto.
• Aprendendo. Uma leitura mais padrão, como uma informativa sobre qualquer assunto, tem entre 100 e 200 palavras por minuto.
• Lazer ou relaxado. Uma leitura recreativa mais relaxada pode variar de 200 a 400 palavras por minuto.
• Leitura rápida. Existem técnicas de leitura particularmente rápidas, que permitem chegar a 700 palavras por minuto.

1. Alfabetização

Ler é parte integrante do aparato educacional humano. Estima-se segundo a Unesc (2010) que um percentual próximo a 85% da população adulta mundial é alfabetizada (sabe ler e escrever), principalmente nos países industrializados e em desenvolvimento .

Esta não é a realidade em muitos países africanos e asiáticos menores, onde as margens de pobreza impedem ou dificultam a educação e diminuem drasticamente a taxa de alfabetização.

1. Compreensão de leitura

A capacidade de interpretar e reter significados, bem como a capacidade de alcançar camadas de significado mais profundas e menos óbvias, é chamada de compreensão de leitura ou competência de leitura .

Essa habilidade cresce com a prática e permite que você alcance formas de pensamento mais complexas e desenvolvidas.

1. Tipos especiais de leitura

Existem outras formas de leitura, que não envolvem palavras ou linguagem verbal. Entre eles podemos citar:

• Leitura musical. A anotação musical usa uma linguagem própria para registrar os sons específicos que devem ser feitos, em ordem e sequência, com um ou mais instrumentos musicais para reproduzir uma melodia específica.
• Leitura científica. Fórmulas e equações matemáticas, físicas ou químicas reproduzem seus processos (operações matemáticas, fórmulas físicas ou reações químicas) por meio de uma linguagem especializada e técnica que também pode ser lida para compreender a descrição de uma realidade física ou imaginária.
• Leitura de Braille . Apesar de ser na verdade um método de substituição da escrita verbal comum, projetado para cegos, é uma forma especial de leitura que usa o toque em vez da visão .